努力读书的N条理由

　　苏霍姆林斯基说：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦读过一二百本书。”
　　
　　人生乐趣千万种，唯有读书最幸福。高尔基说：“对于有文化的人，读书是高尚的享受。”
　　
　　读书可以晓古知今，洞察内外；读书能穿越时空隧道，到达过去、现在和将来。
　　
　　人生短暂，一切皆为身外物，唯有读书怡情养性，万古长青。忧伤时，拿出一本书，踏着字迹铺成的道路，到知识的海洋中畅游，把所有的不快抛弃九霄云外；浮躁时，捧出一本书，和智者对话，与哲人论理，侧耳倾听又细心领悟，金钱、名利与地位便无足挂齿。
　　
　　读书可以与上古下今及中外先哲、圣人交流，而且是非常平等的交流。没有斥责，就连昔日的帝王将相也没了霸气。他们只会无声地接受读者对他们是非曲折的点评。
　　
　　常常读书，读好书，她将使你消解怨恨、淡泊名利、祛除浮躁，平心静气，心气平和；常常读书，读好书，她将使你精神澄净，日日是好日，夜夜是清宵，处处是福地，心心是爱心；常常读书，读好书，她将使你以善心待人，以善举待世。
　　
　　思想是行动的指南，思想有多远，行动就能走多远。人在读书学习中逐渐提高完善个人素质修养，有了正确的思想基础，就会有明确的行动方向。王尔德曾经感叹：“如今是这样一个时代，读得太多而没有时间欣赏，写得太多而没有时间思考。”
　　
　　读书必须要有思想的碰撞，“视通宇宙，思接千载”，思想可以到达千年以前，也可以延伸到千年以后，智慧的光芒穿越时空，照亮我们蒙昧的心灵，我们将从此走向光明和美好。
　　
　　一个读书的人是充满希望的人，一个读书的民族是充满希望的民族。
　　
　　读书一是为知。读书就是为了积累知识，增长学问、见识和智慧。英国哲学家培根所说的“知识就是力量”，孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则殆”，讲的都是这个道理。
　　
　　读书二是为己。读书的过程无疑是自我修炼提高的过程，就是古人所说的修身正己的过程，以此培养自己的人格、道德和情操。所以，刘向说“书犹药也，善读可以医愚”；欧阳修说“立身以立学为先、立学以读书为本”；黄庭坚说“三日不读书，则觉语言无味，面目可憎”；梁章矩说“人无书气，即为粗俗气，市井气，而不可列于士大夫之林”；李苦禅诗“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”；苏东坡留下“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”经典名句。
　　
　　读书三是为人。读书是为了更好地奉献社会。美国前总统尼克松在《领导者》一书中则说：“所有我认识的伟大的领导者几乎都有一个共同特征，那就是他们都是伟大的读书者。”为知为己比较容易被常人理解，为人则必须有大胸怀和大抱负。
　　
　　读书不为装点门面。朱光潜说：“读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。”
　　
　　中国人读书就是为了做人，所谓知书达理。读书是学知识、明事理的最好途径，其根本目的就是如何做人，做怎样的人。中国人读书做学问无不以修身、齐家、治国、平天下为最高理想。修身即为做人，是读书的首要宗旨。读书人的鼻祖孔子自称“十五有志于学，三十而立，四十而不惑。”主张“一日三省吾身。”用书籍文章充实自己，用知识学问熏陶自己，不断反省，改正错误，修正方向，谨言慎行，独善其身，然后推己于人，兼善天下，达到“天下归仁”的理想。读书不思做人，如蛮牛只顾拉车，不抬头看路，与行尸走肉何异？
　　
　　读书人要“有所为，有所不为”，善恶之念，存乎一心，纵百转千回，万劫不复，犹怀瑾握瑜，抱残守缺，不越雷池一步，不坠青云之志。
　　
　　孟子曰：“吾善养浩然之气”，他把做人的原则阐述的更加登峰造极。所谓浩然之气，是一种正气，一种精神。此正气有四：“临渊不惊，临危不惧；宁死不屈，宁折不弯；可抛头颅，不失节操；国难当头能奋然而起，危机时刻敢舍身成仁。此为壮气。”“把酒临风，横槊赋诗；壮心不已，志在千里；当今之世，舍我其谁；天生我材必有用，千金散尽还复来。此乃豪气。”“不以物喜，不以己悲；心不恋进退，思不虑得失，举杯邀月，游目聘怀；不求与日月相始终，只见今世之乐无穷。此乃逸气。”“与天地相应和，与自然相吐纳，万物静观皆自得，四时佳兴与人同。见花落水流，能知其旨趣；听禽鸣天籁，可悟其天真。此为清气。”此四气合在一起，就是做人最高境界的浩然正气，有此浩气，自可傲立于天地间，必然是“威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫”的大丈夫。如何能够达到这样一种境界，唯一途径就是读书。
　　
　　一撇一捺写个人，一生一世学做人。陶渊明不为“五斗米折腰”，退隐山林，以著书立说自娱，以诗文辞赋娱人。李白仰天长啸“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”惊世骇俗之语至今余音绕梁。这种潇洒无羁的活法，就是问心无愧，坦坦荡荡的做人。旷世文豪苏轼，一生不阿顺取容，不避罪谴，结果改革派不亲，保守派不爱，“一肚子不合时宜”，然而读书有成，文名显扬天下。文天祥一句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，用读书人的风骨和气节奏出了人生的最强音。为何越是这些身为大学问家的读书人，在做人方面越单纯率真、固执得近乎愚蠢？如果这些读书人对自己做人的原则稍加曲意迎奉，他们生存的会多么如鱼得水，左右逢源？可他们却钻不出这个牛角尖，眼睛里面揉不进一粒沙子。
　　
　　时代在变，人在变，而书的本质不变；地老天荒，英雄迟暮，而书却常读常新；知识不老，因而书不老，书是永生的快乐源泉，成就梦想的幸福源泉。
　　
　　“没有一种娱乐比读书更低廉，也没有一种乐趣比读书更持久。”人要适应社会，了解社会，符合社会，不得不为自己汲取丰富的营养，最好的方法就是读书，因为书是你的营养品。我们最缺少的就是这种营养！
　　
　　读书可以充实人生。读书的人，见识不会囿于自身的经历，通过一本本书，他们可以超越时空，心骛八极，探索未知。博览群书而知识面广，不断学习而文化底蕴深厚，不断反思而形成自己独到的见解，不断实践而创造辉煌。
　　
　　读书可以启迪人生。文以载道，书以致知，读书可以让人明理。生活中有些人有着性格缺陷乃至人格缺陷，读书可以让他们审视和完善自我。读书可以让人放远眼光，开阔思维，不断的让创新的火花迸发，不断的充实自己的思想，不断的形成自己的人生价值观，不断的去追求更高的理想。读书识理会让我们觅得并保持人生应有的快乐。
　　
　　读书可以成就人生。读书可以改变人生，读书更能成就人生希望。读书是提高自己综合素质的一个永恒不变的主旋律。读专业书，促专业成长；读心灵书，有阳光心态。书是高明良师，它点亮人生前进之路。与书籍为伴，受益终身。
　　
　　每年的4月23日，被定为世界读书日。这说明东西方文化虽有一定的差异，东西方的观念又是惊人的一致，共认读书学习是人类最高尚的人品，最高贵的人格。
　　
　　古往今来多少世家，无非积德，天地间第一人品，还是读书。子孙再多，斗大的字不识一升，生来一副奴才命。子孙不读书，等于生就一堆废物。“一命二运三风水，四行善积德五读书。”不读书，就连算命先生也懒得给你掐指头。子孙不读书，祖辈能耐再大，纵有田亩千顷，家产万贯，也就三五十载功夫，与草本同朽，荡然无存。
　　
　　一个人不读书，或读书甚少，有亲不知事，有身不知修，有子不知教，一心钻到钱眼里，把铜板看的比脸盆还大，安于固陋，习为狡诈，长此以往，与禽兽无别。
　　
　　“朝闻道，夕死可矣”。这就是读书的生命所在。因为读书，生命才春意盎然。读书能够认识天地之大小，悟透人生之难易。能够在赞扬声中认识自己，痛苦之中昂头奋进，得宠之时有自知之明，寂寞之时能坚持守望。
　　
　　毛泽东一生最大的爱好是读书。他对自己的要求是“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。他的读书目的十分明确，就是“有为人之学，有为国人之学，有为世界人之学。为人之学者，父子夫妇昆弟之道，布帛菽粟之宜也。为国人之学者，明其国历史、地理、政教、艺俗之学也。为世界人之学者，世界观，国际学也”。他用自己的人生之路证明了自己的读书意义，即是为寻找救国救民之真理。
　　
　　人是有思维有文化的高级动物，这个高级动物应该如何同天、同地、同自己同他人和谐相处，其中学问多多，都在数不尽读不完的书中。浩瀚的书海，谁都读不完。读不完也得读，读对你有用的书。不读，何知苍天，何知大地，何知人间。不知又如何做人，如何做事。
　　
　　有人说人生只有三天，即昨天、今天、明天。昨天是历史，今天是当下，明天是未来。昨天靠书籍启蒙，今天靠书籍导航，明天靠书籍开拓。社会进入了信息化，各种色彩让你眼花�t乱，各种诱惑让你坐卧不宁，你也要守住读书的底线，坚信书籍永远是最好的文化载体，读书永远是最好的学习手段，有书读的生活才有意义。
　　
　　读书的真谛，就是通过读书使你可以在轻松的气氛中，读出真理，读出自己，读出乐，读出趣，读出雅，读出妙，读出一个自己的世界。
　　
　　读书，让我们收获力量，克服困难；读书，让我们收获知识，创造价值；读书，让生命更有意义，让人品更加高尚，让人生更加精彩。
　　
　　自古圣人无常师，如果有，那就是书籍。博览群书辅以学思并重、兼收并蓄，皓首穷经自可学究天人、超凡入圣。
　　
　　对一个真心喜欢读书的人来讲，读书决不是负担，而是一种享受，一种生活方式，一种生命的必需。

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